La alfabetización en salud como práctica social: dimensiones sociales y empíricas del conocimiento en salud y salud

Descripción:
La alfabetización en salud se ha convertido en un tema candente en la investigación en salud y la promoción de la salud pública. La mayoría de las definiciones especifican la alfabetización en salud como una habilidad cognitiva individual, y las encuestas como EU-HLS que piden a las personas que califiquen su capacidad de toma de decisiones en el sistema de salud, califican a la mayoría de la población como personas con una alfabetización en salud inadecuada. Inspirado en una comprensión praxeológica del conocimiento y basado en un estudio empírico sobre bricolaje de bienestar en vecindarios urbanos superdiversos, este artículo explora la alfabetización en salud de manera etnográfica y destaca el conocimiento, las prácticas creativas y las experiencias relacionadas con la salud y la salud.

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