Adherencia terapéutica en el paciente pluripatológico
Diana Gosálvez Prados
— última modificación 16/01/2023 13:37
Este curso se enmarca en el Plan de formación puesto en marcha por la Subdirección de Farmacia y Prestaciones del Servicio Andaluz de Salud para fomentar el uso racional del medicamento entre los profesionales. Las diferentes actividades formativas, han sido coordinadas desde el Servicio de Promoción del Uso Racional del Medicamento del SAS, y desarrolladas en colaboración con las direcciones de los Planes Integrales y representantes de las sociedades científicas referentes en los diferentes contenidos, con el apoyo de la EASP.
Dirigido a
Profesionales de Medicina, Farmacia, Enfermería y Odontología de Atención Primaria y Hospitalaria del Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA).
Requisito
• Tener contrato en vigor en el SSPA.
• Disponer de informe favorable de su centro sanitario.
Objetivo general
Adquirir y/o mejorar competencias de los profesionales sanitarios sobre estrategias de mejora de la adherencia terapéutica en el paciente pluripatológico polimedicado.
Objetivos específicos
El participante al finalizar el curso debe ser capaz de:
- Diseñar intervenciones adaptadas a los pacientes para mejorar la adherencia a su tratamiento, incluyendo la toma de medicamentos, régimen alimentario y cambios en el estilo de vida.
- Analizar las implicaciones en la seguridad del paciente de la adherencia terapéutica.
- Desarrollar estrategias de motivación individual para promover cambios duraderos de conducta asociados al tratamiento
- Aplicar estrategias que faciliten la comunicación verbal y no verbal con el paciente y sus familiares para mejorar la adherencia terapéutica
Contenidos
- Concepto de adherencia terapéutica.
- Causas de la falta de adherencia terapéutica.
- Herramientas de detección de falta de adherencia terapéutica.
- Estrategias para la mejora de la adherencia terapéutica.
Metodología
Más información
Evaluación de la docencia. Se valorará la satisfacción con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación del programa, a través de un cuestionario estandarizado y validado que se administra on-line al finalizar el curso.
Evaluación del aprendizaje: La evaluación del aprendizaje se realizará a partir de la valoración de los casos y test de cada unidad didáctica. La obtención por parte del alumnado del certificado con aprovechamiento requiere la realización y en su caso superación de los cuestionarios propuestos.
Más Información sobre cursos URM 2022: https://www.easp.es/estrategia-formativa-urm/
1/03/2023 00:00
10/04/2023 00:00
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