Unidad 4. Próximos avances de la Telemedicina para la atención a la cronicidad
Descripción de los aspectos clave de la unidad
Bienvenido/a a la Unidad “PRÓXIMOS AVANCES DE LA TELEMEDICINA PARA LA ATENCIÓN A LA CRONICIDAD".
En la cuarta Unidad Didáctica del curso reflexionaremos sobre Humanización de la atención al final de la vida. Revisaremos aspectos básicos relacionados con la bioética en los escenarios al final de la vida, propuestas pueden ayudar para encontrar sentido en el duelo anticipado, circuitos intrahospitalarios para favorecer y garantizar el confort y el acompañamiento en el final de la vida, circuitos bidireccionales con AP para garantizar la atención preferente en el medio hospitalario de estos pacientes, características del duelo anticipado en pacientes y familiares y qué propuestas pueden ayudar para encontrar sentido en el duelo anticipado.
Concluiremos la Unidad reflexionando sobre estrategias para sensibilizar al profesional asistencial en el abordaje de las dimensiones psicológicas-emocionales y espirituales que acompañan a las personas -pacientes y familias- al final de la vida para promover una muerte digna desde la aceptación y desde el darle sentido al instante de sufrimiento.
Puede descargar la Guía de Aprendizaje de esta unidad pulsando aquí, en ella encontrará información útil para alcanzar los objetivos de aprendizaje propuestos.
Duración: 10 horas
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Secuencia de trabajo
Se propone una ruta de aprendizaje que le permitirá adquirir los conocimientos básicos en relación con los objetivos de aprendizaje definidos.
Esta ruta se compone de un conjunto de lecturas, vídeos y actividades que le sugerimos desarrollar secuencialmente, tal como se señala a su izquierda en el Índice Interactivo.
Table of contents
- Objetivos de aprendizaje
- Visionado de presentación de la UNIDAD 4
- Contenidos
- Tema 1: Herramientas TICs para el cambio de modelo asistencial. Transformación Digital
- Video: "Cronicidad vs modelo asistencial tradicional"
- Video: "Nuevo modelo asistencial para la atención a la cronicidad"
- Tema 2: Proyecto de atención a la cronicidad compleja en el Servicio Andaluz de Salud
- Video: "Atención a la cronicidad en el Servicio Andaluz de Salud... ¿hacia dónde vamos?"
- Lectura: Síntesis de la Unidad: Resumen de ideas clave
- Descargar las lecturas de la Unidad 4
- Actividad 1: "Test de evaluación de la Unidad 4"
- Equipo docente
- Licencia Creative Commons
- Licencia Cedro
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0 votesObjetivos de aprendizaje
Al finalizar la Unidad Didáctica, los/las participantes serán capaces de:
- Valorar lo que las TICs pueden aportar al obligado cambio de modelo asistencial para dar respuesta al envejecimiento de la población y la cronicidad como nuevo paradigma de la atención sanitaria.
- Conocer la futura “solución corporativa para en seguimiento proactivo de pacientes con enfermedades crónicas en el Sistema Sanitario Público de Andalucía”.
- Aprovechar de forma óptima las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen en la atención a pacientes con enfermedades crónicas.
Conocer la futura “solución corporativa para en seguimiento proactivo de pacientes con enfermedades crónicas en el Sistema Sanitario Público de Andalucía”.
0 votesVisionado de presentación de la UNIDAD 4
A continuación podrá visualizar la presentación de esta Unidad Didáctica.
Para acceder al vídeo pulse aquí.
Una vez visualizado, le animamos (OPCIONALMENTE) a que lo puntúe (valorando su formato, contenido, realización, etc.) a través de las estrellas situadas en la parte superior izquierda de esta sección, y a que lo comente (con otra información, preguntas, planteamientos, propuestas, referencias, datos, etc.) pulsando en el cuadro de 'Comentarios' de la parte superior de esta sección a la derecha.
La valoración de este vídeo no es obligatoria, pero si la realiza contribuirá a evaluar y mejorar este contenido.
0 votesContenidos
Los contenidos de esta Unidad Didáctica se estructuran en torno a 2 temas específicos:
- Tema 1. Herramientas TICs para el cambio de modelo asistencial. Transformación Digital.
- Tema 2. Proyecto de atención a la cronicidad compleja en el Servicio Andaluz de Salud.
Para ver los contenidos siguientes, avance en la lectura en el menú de la izquierda o en las flechas de avance que aparecen arriba a la derecha.
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0 votesTema 1: Herramientas TICs para el cambio de modelo asistencial. Transformación Digital
Los contenidos de este tema se estructuran en torno a:
1.- Visionado comprensivo de una presentación sobre la cronicidad y el modelo asistencial tradicional.
2.- Visionado comprensivo de una presentación sobre el nuevo modelo asistencial para la atención a la cronicidad.
Para ver los contenidos siguientes, avance en la lectura en el menú de la izquierda o en las flechas de avance que aparecen arriba a la derecha.
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0 votesVideo: "Cronicidad vs modelo asistencial tradicional"
Le proponemos la visualización de una presentación elaborada por Víctor Manuel Ortega Jiménez, Responsable de Coordinación de Sistemas de Información en el Servicio Andaluz de Salud, en el que aborda una reflexión sobre el paradigma clínico actual que representa la cronicidad y el modelo asistencial tradicional.
Para visualizar el video, pulse aquí.
Puede descargar el PDF de la presentación pulsando aquí.
0 votesVideo: "Nuevo modelo asistencial para la atención a la cronicidad"
Le proponemos la visualización de una presentación elaborada por Víctor Manuel Ortega Jiménez, Responsable de Coordinación de Sistemas de Información en el Servicio Andaluz de Salud, en el que hace una reflexión sobre el nuevo modelo asistencial que se requiere para mejorar la atención a la cronicidad y lo que las TICs puede aportar en ese nuevo modelo.
Para visualizar el video, pulse aquí.
Puede descargar el PDF de la presentación pulsando aquí.
0 votesTema 2: Proyecto de atención a la cronicidad compleja en el Servicio Andaluz de Salud
Los contenidos de este tema se estructuran en torno a:
1.- Visionado comprensivo de una presentación sobre la tendencia futura de la atención a la cronicidad en el Servicio Andaluz de Salud.
Para ver los contenidos siguientes, avance en la lectura en el menú de la izquierda o en las flechas de avance que aparecen arriba a la derecha.
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0 votesVideo: "Atención a la cronicidad en el Servicio Andaluz de Salud... ¿hacia dónde vamos?"
Le proponemos la visualización de una presentación elaborada por Víctor Manuel Ortega Jiménez, Responsable de Coordinación de Sistemas de Información en el Servicio Andaluz de Salud, en el que muestra las líneas de trabajo que se están impulsando en el sistema sanitario de Andalucía para dar respuesta a las necesidades de atención a la cronicidad.
Para visualizar el video, pulse aquí.
Puede descargar el PDF de la presentación pulsando aquí.
0 votesLectura: Síntesis de la Unidad: Resumen de ideas clave
- El paradigma clínico ha cambiado, debido al envejecimiento de la población y las mejoras en los tratamientos de las enfermedades, hacia un predominio de enfermedades crónicas, dependencia y necesidad de cuidados prolongados con importancia creciente de los aspectos sociales.
- Seguimos prestando atención mediante un modelo asistencia tradicional que está preparado fundamentalmente para dar respuesta a problemas agudos o descompensaciones puntuales de problema crónicos, centrado en la actividad y no los resultados, y muy fragmentado.
- Debemos avanzar hacia un nuevo modelo asistencial que se apoye en las tecnologías de la información y la comunicación para poner definitivamente a cada paciente en el centro, pero contando con la persona, sus preferencias y sus necesidades. Ese nuevo perfil es el de pacientes activos/as que forman parte del equipo asistencial, participando en sus propios cuidados y generando información que se debe incorporar a la historia clínica.
- Uno de los grandes problemas de las organizaciones sanitarias es el desacople entre la demanda y la oferta. Una de las claves para solucionar este desacople y poder dar respuesta a las nuevas necesidades de cada paciente es dejar de hacer las cosas que actualmente hacemos y que no aportan valor, además de incorporar los recursos comunitarios y activos de salud a la ecuación. Los sistemas de gestión inteligente de la demanda nos ayudarán a que las necesidades de la persona se resuelvan de la forma más eficiente posible y por los perfiles profesionales más adecuados para cada necesidad.
- Necesitamos unos sistemas de información adaptados a las nuevas necesidades que incluyan:
- Una historia clínica única.
- Un gestor de procesos que nos permita incorporar los planes de cuidados de pacientes a su historia clínica.
- Un sistema de ayuda a la toma de decisiones basado en los datos existentes que genere alertas, recomendaciones…
- Unos registros personales de salud incorporados a la historia clínica y accesibles a profesionales asistenciales.
0 votesDescargar las lecturas de la Unidad 4
Para descargar las lecturas de la Unidad 4 en PDF pulse en la siguiente imagen
Os recordamos que es un requisito ineludible para obtener la certificación del curso con aprovechamiento, acreditado por la Escuela Andaluza de Salud Pública con la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía, la realización del 95% las lecturas y tareas obligatorias.
Para garantizar que habéis realizado las lecturas, no es suficiente con descargarse las lecturas en PDF, debeis completar el progreso de la lectura en la plataforma OPIMEC, tal y como hemos explicado en la sección "¿Qué va a encontrar en la pestaña Formación de su perfil?" de la Unidad 1. Bloque A o en el vídeo tutorial.
Para ello puede comprobar su avance de actividad pulsando en el botón de "Actividad detallada" que le aparece en el aula virtual.
0 votesActividad 1: "Test de evaluación de la Unidad 4"
Como en las Unidades Didácticas anteriores, para terminar le proponemos realizar esta actividad práctica consistente en un "Test de Evaluación del Aprendizaje de la Unidad 4".
¿Cómo realizar los test de evaluación del aprendizaje? Ver vídeo tutorial aquí.
En esta actividad debe responder a unas preguntas con respuesta múltiple, con el objetivo de revisar algunos aspectos clave que se han abordado en esta Unidad Didáctica.
Antes de iniciar el Test, tenga en cuenta los siguientes aspectos:
- Tiene TRES INTENTOS para realizar el test.
- En cada intento deberá realizar el test completo.
- Cuando realice el test, APARECERÁ EN SU PANTALLA UN MENSAJE INDICÁNDOLE SI LO HA SUPERADO CON ÉXITO. En caso de superarlo en el primer intento, no es necesario que realice el segundo intento del test.
- Le recomendamos que una vez que envie el primer intento se descargue sus respuestas que le aparecerán al finalizar y enviar el test, y compruebe sus respuestas correctas e incorrectas en la "Actividad detallada" antes de realizar otro intento.
Al finalizar el curso, podrá acceder a una plantilla con las respuestas correctas del Test.
Recuerde que debe superar con éxito el 80% de las preguntas que se formulan en el Test de Evaluación del Aprendizaje para obtener la certificación del curso con aprovechamiento, acreditado por la Escuela Andaluza de Salud Pública con la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.
Para iniciar la actividad práctica Test de evaluación UD4 pulse el botón de "Iniciar" que aparece bajo esta sección.
Una vez pulsado ese botón, y tras unos segundos, aparecerá el cuestionario a rellenar.
Una vez iniciado cada intento para realizar el TEST, dispone de 60 minutos para completarlo y enviarlo. Transcurrido ese tiempo, si no se ha enviado deberá volver a acceder al TEST desde OPIMEC para iniciarlo de nuevo.
0 votesEquipo docente
Materiales didácticos elaborador por:
Víctor Manuel Ortega Jiménez. Responsable de Coordinación de Sistemas de Información. Dirección General de Asistencia Sanitaria y Resultados en Salud. Servicio Andaluz de Salud.
Carmen Pérez Romero. Profesora. Coordinadora del Observatorio de Prácticas Innovadoras en el Manejo de Enfermedades Crónicas Complejas (OPIMEC). Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada.
Tutorización de la Unidad Didáctica:
Juan Javier Márquez Cabeza. Médico de Familia. Coordinador del PAAIPEC. Responsable del Servicio de Calidad, Documentación Clínica y Sistemas de Información. Hospital Universitario Juan Ramón Jiménez. Servicio Andaluz de Salud.
Víctor M. Ortega Jiménez. Servicio de Coordinación de Sistemas de Información. Dirección General de Asistencia Sanitaria y Resultados en Salud. Servicio Andaluz de Salud.
Carmen Pérez Romero. Profesora. Coordinadora del Observatorio de Prácticas Innovadoras en el Manejo de Enfermedades Crónicas Complejas (OPIMEC). Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada.
Diana Gosálvez Prados. Técnica de proyectos. Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada.
Begoña Isac Martínez. Técnica de proyectos. Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada.
0 votesLicencia Creative Commons
Unidad 4. Humanización de la atención al final de la vida de Mª Teresa Estévez Morales et al está bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License.
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